pondělí 31. července 2017

(NE)OBYČEJNÝ POHLED

Jak málo stačí k dětské radosti, a že opravdu úplně obyčejná věc dokáže vyvolat salvu radosti, se s K. přesvědčuju dnes a denně. Tentokrát propukla v obrovské nadšení, když dostala od své babičky k svátku pohled. Ano, úplně obyčejný standartní pohled, který už dnes málokdo posílá. Rozzářila oči a poté co jsem ji přečetla text, si hrdě a důležitě pohled nosila v ručičce, kudy chodila. "Obrázek od babičky přišel." Myslím, že vím přesně, jak se cítila. Vzpoměla jsem si, jak jsem jako malá ráda dostávala dopisy a pohledy. Jak jsme si psaly s kamarádkama z táborů a dovolených nebo meziměstské dopisy plné dívčích tajemství, taky na milostná psaníčka v pozdější době... Dnes už se psaní pohledů ani dopisů nenosí. V lepším případě dostanete smsku, v horším hromadné přání na Facebooku... Ta radost z obdrženého přání ale chybí.


K.

pondělí 24. července 2017

KUCHYŇKA K SVÁTKU

Když obdarujete někoho věcí, která mu udělá radost, je to to nejhezčí, co může být. Když je to navíc ještě vyrobeno vlastníma rukama, tak ty pocity jsou dvojnásobné.

Tentokrát jsme K. k svátku zrenovovali moji kuchyňku, kterou já kdysi dostala ze zrušené školky, kterou navštěvoval můj táta. Takže si s ní teď bude hrát už třetí generace :-)


PS: Kuchyňku ještě čeká do budoucna jedna revize, a to ručně šité textilie, košíčky a možná i závěsný systém.

K.

pondělí 22. května 2017

UČÍCÍ VĚŽ

Kamarádka mě upozonila na perfektní věc pro batolata, která chtějí se vším pomáhat. Je to tzv. učící věž vyrobená z ikeáckých schůdků BEKVAM. Když jsem ji viděla na netu, bylo mi jasné, že L. už neunikne, a tak jednu DIY máme taky doma a druhá větší putovala ke kamarádce. Konečně nemusím trnout, že mi K. spadne ze židle :-) Návod najdete např. tady.


K.

čtvrtek 20. dubna 2017

VELIKONOČNÍ OHLÉDNUTÍ

Velikonoce jsou sice pasé, ale přece jenom... Letošní začátek jara je u nás v hektickém duchu - pokračování přebudování zahrady, Den Země, Iniciativa za rozšíření školky, aktivity s K., rodina... Takže blog jde teď trošku stranou.

Loňské vajíčka tentokrát v hnízdě vytvořené z proutků vrby:


Nejoblíbenější vajíčka nasbírané během x let v rychlé dekoraci se zajíčkem:


Háčkovaná vajíčka od babičky na větvích zlatého deště.... 
 

...i na větvičkách.
 

 Zaječí uši na ubrousky:


S K. jsme tvořily. Lepily jsme peříčka, nálepky a skořápky na papír...

...nálepky na květináč s osením, vlnu na ovečku a kreslily jsme králíčka.


K.

pondělí 6. března 2017

BAREFOOT KOBEREC

K. se snažíme podpořit vývoj klenby, a tak prvně chodila přes léto na boso, na podzim dostala první barefooty, v zimě má kompromis a i nadále budeme pokračovat v tomhle směru obouvání. Každopádně (nejen) pro ni jsem vytvořila tzv. barefoot koberec ze zbytečných věcí v domácnosti, který slouží jako masážní podložka a podporuje vytváření svalů na nohách.


čtvrtek 2. března 2017

AKTIVITY PRO DĚTI III. DÍL (3-6 M)

A pokračujeme... Další tři měsíce u nás byly opět velmi dynamické, co se týče vývoje, ostatně jako u každého miminka v každém období. S K. jsme pořád dělali všechny aktivity z předchozích měsíců a některé jsme přidali, viz níže...
 
Pohyb 
K. miluje pasení koníčků, tak ji tuhle polohu nabízíme častěji a na delší dobu. Pobízíme ji, aby se natáhla po hračce. Na zádech se snaží natáhnout po předmětu a už ho i sama uchopí. Takže zavěšujeme hračky, na dece je dáváme různě na její dosah. Stimulujeme štěrkáním. Oblíbená poloha je v klokánku (držíte jednou rukou hrudníček, druhou pod dupkou, čelem od sebe v zhruba 45 stupních, dítě tak má přehled). Dítě v téhle době nejvíce poznává ústy takže na řadě jsou i kousátka a různé předměty, které si může chytat a žužlat. Postupně je také důležitá motivace k otočení se na bok za hračkou, procvičovat to jde například pomocí válení sudů (opatrně s pomocí). K. nedáváme do sedu, nepodporujeme pasivní sed. V tomhle období se objevuje tzv. druhé vzpřímení (při pasení koníčků má dítě natažené ruce).

Mluvení
Děláme na ni brrr, brm a ona se nás snaží napodobit. Stále komunikujeme dialogem, popisujeme co děláme.

Čtení
Nabízíme jednoduchá leporela, aby si je sama ožužlávala, zkoušela otáčet a uchopovat.

Hra Kde je? a jiné blbůstky
Oblíbená hříčka, kdy dítě lehce překryjete plenou a hledáte ho se slovy "Kde je K?" a pak ho odkryjete se slovy "Kuk". Rozesměje to každé mimi. Taky ji baví různé lechtání po nožkách, tělíčku, prdění pusou na bříško a jiné škádlivé hry.

Zrcadlo
Stimulujeme K. tak, že jsme před ní dali zrcadlo. Snaží se natáhnout ke svému obrazu, kouká se na grimasy atp.

Zapojování do běžných věcí
Například zkoušíme rozsvěcovat, zavírat společně dveře... Při zavádění příkrmů nechat zkoušet chytat lžičkou, dávat kousky do pusy atp.


Hračky
Je to obrovské období zkoumání, takže nejvhodnější jsou různé materiály - dřevo, sáčky, látka, papír, plast... Oblíbené jsou věže z kostek, které může bourat.

Vana
V 6M se K. začíná koupat ve velké vaně a moc si to užívá. Učíme ji čvachtat, políváme, nabízíme knížky do vany.
 

Aktivity
1) zkoumá rukama a nohama různé povrchy a materiály






2) zvířátka ve vodě na plechu  

neděle 26. února 2017

KDYŽ SE JDEME PODÍVAT NA MIMINKO...

...tak si vždycky lámeme hlavu, co drobečkovi koupit
Zvlášť od doby, kdy se nám narodila K. a sami jsme nechtěli už tisící body a stého plyšáka :-) 
Naštěstí většina lidí se zeptá, co potřebujete, a stejně se tak i ptáme my.
 Co ale dělat když odpovědí je prosté "Nic."?

Vyřešili jsme to šalamounsky a mimina od nás dostávají balíky plenek.
 A aby to nebylo jen tak obyčejné, tak se můžete inspirovat mojí tvorbou:

 



 

Nebo lze udělat růže z body a ponožek...


...DIY chobotničky...


... DIY klipy na dudlík nebo šik bryndák...


...a samozřejmě přání k narození mimi.





K.

středa 22. února 2017

5000 A GIVEAWAY

Myslela jsem, že budu sledovat každou tisícovku shlédnutí mého blogu. 
No a najednou je těch tisíc rovnou pět, a tak jsem se rozhodla udělat první GIVEAWAY pro své čtenáře
Pokud nevíte, co to je, tak je to soutěž, při které 1 vylosovaný získá dárek. Aby se tak stalo, musí ale splnit pravidla (viz níže).
A o co se hraje? O tuhle krásnou knížku.

Pravidla:
1) Napište do komentáře pod tímto článkem, který ze všech publikovaných článků Vás zaujal nejvíce.
2) Zapojte se do této soutěže do půlnoci 1/3/2017. Následující den vylosuji jednoho z Vás a napíšu jméno výherce zde do komentářů. Výherce bude mít 14 dní na to, aby mě kontaktoval, jinak dostane šanci náhradník.
3) Pokud chcete mít jistotu, že Vás budu mít jak kontaktovat, připojte email.

K.



pátek 3. února 2017

AKTIVITY PRO DĚTI II. DÍL (0-3 M)

Tak a konečně od začátku a najíždíme na první tři měsíce drobečkova života. Pokud říkáte, že se s takovým prckem nedá nic dělat, tak jste na omylu. Už tady se formuje jeho osobnost a dovednosti, i když zatím skrytě. Ale pozor, takhle malé dítě převážně spí a je rychle unavené, tak ho určitě nepřepínejte. Každá aktivita 5-10 minut bohatě stačí a nemusíte rozhodně projet celý repertoár každý den.

Pohyb
Z hlediska psychomotorického vývoje je pohyb hodně důležitý. Už od narození lze pokládat dítě v krátkých intervalech na bříško - tzv. pasení koníčků. Rozhodně mu tak neublížíte, spíše naopak. My pokládali, jak jen to šlo, a i když K. zpočátku ležela jako placka, nebo dokonce plakala, rychle si tuhle aktivitu oblíbila. Pod sebou by ale mělo mimi mít pevnou podložku, takže otáčejte třeba na přebalovacím pultíku nebo na zemi na podložkách. Vůbec pobyt na zemi je hodně prospěšný, takže pokládat co nejčastěji pod hrazdičku nebo na už zmíněnou podložku. Například my jsme dávali pod hrazdičku několikrát za den a večer před mytím jsme každý den tak na půl hoďky nahatou K. pokládali na molitanovou podložku do vyhřáté koupelny a hráli si tam s ní. Doporučuju si přečíst knihu Evy Kiedroňové Rozvíjej se děťátko, která nejen krásně popisuje psychomotorický vývoj dítěte, ale taky nabízí mnoho tipů jak kojence stimulovat.

Zdroj: http://www.vyvojditete-litomysl.cz/nabidka-zbozi/metodicky-plakat-rozvijej-se-detatko-/

Mluvení
Nemusíte na své dítě mluvit 24 hodin denně, vůbec to není nutné. Snažili jsme se hlavně popisovat K. co s ní budeme dělat,  aby nebyla překvapená a zbytečně neplakala. Párkrát za den jsem K. brala na kolínka (naše oblíbená poloha, pokrčíte kolena a dítě o ně opřete tělíčkem tak, že nožky směřují k vašemu břichu) a prostě na ni jen mluvila, třeba o tom jak ji máme rádi, nebo jsem vykládala úplně obyčejné věci. Hlavně srozumitelně, příjemným hlasem a pomalu.

Procházky
Pro mě byly procházky relax, pro K. zas úžasná možnost klidného spánku, takže od 5. dne po porodu jsme chodily 2x denně aspoň na půlhodinu na čerstvý vzduch.

Nabízení hraček 
To, že si dítě ze začátku nehraje, je podle mě blbost. My K. nabízeli hlavně jednoduché, ne moc křiklavé hračky. Štěrkátka, kousátka i šustící hračky můžete zkoušet dávat k ručkám, nožkám, před oči i k puse ke stimulaci a objevování (hračky jaké jsme využívali my najdete zde). Nad postýlkou jsme zavěsili kolotoč, ale ne žádný uřvaný a křiklavý z obchodu, nýbrž monochromatický DIY dělaný po vzoru Montessori principů.

Zpívání
 Zpívejte kdykoli jen to půjde, i když nemáte dokonalý hlas. Stačí popěvky typu lalala, oblíbené písničky nebo dětské a lidovky. Já zpívala a zpívám doteď několikrát za den. Zpívání pomáhalo, když byla K. neklidná a dodnes zabírá třeba u přebalování. Navíc když začnu zpívat tak se sklidním i já. Taky můžete pouštět rádio, oblíbené desky nebo dětské písničky na youtube.

Čtení
Víte, že mámin (tátův) hlas působí na dítě uklidňujícím dojmem? V téhle době se můžete pustit i do delších textů (pohádek samozřejmě), dítě sice nebude vnímat obsah, ale váš hlas. Během dne nebo třeba večer před spaním u nás vedly pohádky od Boženy Němcové atp.  Leporela s obrázky jsem zase přímo ukazovala mrňousovi, opět v oblibené poloze na kolínkách.

Slovní hříčky
Vařila myšička kašičku...zná asi každý a miminka tyhle hříčky milují už odmala. U nás kromě zmíněné, byly v oblibě tyto:

Paci, paci, pacičky, táta koupil botičky
a maminka pásek za myší ocásek,
a děděček kabátek za těch deset prasátek,
a babička čepičku za tu černou slepičku,
a kmotříček kožíšek za lískový oříšek.

Leze, leze po železe, kde je dírka, tam se vleze.

Kovej, kovej kovaříčku (a klepete pěstičkou na plosku nohou)
okovej mi mou nožičku.
Okovej mi obě (klepete na druhou), zaplatím já tobě.

Lezl pavouk z pelechu, po okapu na střechu (jdete prsty od pasu až na nosík),
na zem drobný děštík spad (klepete na bříško), 
spláchl pavoučka pod okap (sjedete rukou od nosíku až k pasu).
Pavouk řekl sluníčku, vypiješ tu vodičku? (hladíte bříško dokola)
Než uschly poslední kapky, byl pavouk na střeše zpátky (jdete zase prsty nahoru k nosu).

A další najdete na internetu.

K.

čtvrtek 19. ledna 2017

BUSY BOARD

Jsou věci, na které jste opravdu hrdí. Přestože jsem v některých věcech možná špatná máma, tak jsem opravdu hrdá na to, že jsem máma kreativní. A hrdí jsme tentokrát s L. oba a to na náš výrobek pro K. - busy board. Tuhle interaktivní hrací desku měla dostat prvně k Mikuláši, pak k vánocům... no a nakonec ji dostala teď.

 
Busy board, v překladu hrací deska, slouží k výuce dítěte běžným činnostem a to hravou formou. Každé batole chce objevovat svět a tohle je přesně prostor pro prozkoumávání věcí jako jsou vypínače, zásuvky atp., které jsou v běžné domácnosti nedostupné nebo nebezpečné. My se naší deskou inspirovali na Pinterestu, koupili zbytkovou desku v Hornbachu (50 Kč), pár pantů, kolečko a zavírání v Castoramě (cca 60 Kč) a plech na pečení (70 Kč) a zbytek jsme prostě posbírali doma věci, které se nevyužívají a leží ladem. Takže hračka za necelých dvěstě a dva večery práce. Ještě něni 100 % hotová, postupně tam chceme přidat ještě pár věcí a možná i nějaké ozdůbky.

No a ještě jednu DIY hračku jsem dokončila a to pexeso ke quiet booku.

K.



čtvrtek 12. ledna 2017

13. MĚSÍC

Je to neuvěřitelné, jak rychle to uteklo... K. už má rok.

  • vidíme velký rozdíl v pozornosti, teď už se dokáže třeba 15 minut koukat na pohádku, sama si číst nebo si hrát 
  • říká "tam", "ty", "ta", "tady", "kde", "ham", "ahoj", "áno" (ale nepoužíváš ho, kdy je třeba), "ba"=bak, "alo"= haló, "máma" (konečně, doteď to bylo jen mam a jen když něco chtěla), "ší" (na čurání); umí ukázat části obličeje a těla (takhle začíná každý náš den)
  • nejradši si hraje s obyčejnými věcmi - hrnci, talířky, záclonou, žaluziemi atp.
  • chce se vším pomáhat - uklízí, utírá prach, chce vysávat, vybaluje tašky, chce vyklízet myčku; chce krmit ostatní
  • dostala sekačku a vozí se na té opravdické
  • stojí v prostoru sama, dojde až na cestu  po čtyřech, chodí po kolínkách nebo se drží nás za nohu; suverénně slézá z gauče a postele, nižší i vyleze; v 3/3 13M udělá své první dva samostatné kroky a pak se neskutečně rychle rozchodí; chodí po schodech nahoru a dolů (po čtyřech)
  • skáče v hradu; má ráda skluzavky a houpačky, dětské kolotoče, takže chodíme na různá hřiště v okolí; už nechce být moc v kočárku, chce chodit po čtyřech nebo po dvou za kočárem; všude kam dokáže, tak vleze
  • miluje auta, hlavně když si v něm může hrát a "řídit", zesiluje a zeslabuje rádio, zapne výstražné, odemkne a zamkne auto
  • když chce jít ven tak si přinese věci na oblečení a ukazuje na dveře nebo k nim jde
  • nemá ráda špinavé ruce
  • když jí nerozumíme tak se vzteká
  • oslavujeme 1. narozeniny s rodinou v designu růžové s puntíky, upekla jsem první dort potažený marcipánem
  • vozíme v Tatře nebo ji tlačí před sebou, tlačí kočárek-chodítko 
  • hladí koníčka, krmí rybičky, pozoruje krávy, hladí králíčka
  • první teplota a rýmka, přidává se kašel, je těžké ji udržet v klidu
  • kreslíme voskovkami, vybarvuje vodové omalovánky, lepíme nálepky
  • nechce už moc spinkat přes den, spí jen po obědě cca 40 minut
  • koupili jsme 1. boty - barefoot, ale nechce si je nechat nazout, ale na druhý den je vezme na milost a už se jí líbí
  • s nočníkem se nám nedaří, ale jednou se podařilo, že po procházce řekla "ší" a ukázala na nočník a pak se tam taky vyčurala
  • u doktorky si chceš hrát se stetoskopem
  • dáváme jí ochutnat i "normální" věci (ale jen trošku) - kulajdu, řízek, dort
  • přebalování je boj, je to pro ni ztráta času, tak zkoušíme počítat do pěti, zatím to zabírá



K.

neděle 8. ledna 2017

AKTIVITY PRO DĚTI I. DÍL (12-18 M)

Rozhodla jsem se začít s novým seriálem článků aktivit pro děti. Možná tak někoho inspiruji a pro nás to bude deníček činností. Netradičně začínám současností, protože tu mám nejvíce v paměti, ale od příštího dílu pojedeme popořadě :-)

Čtení
Aktivita číslo jedna snad od narození. K leporelům přidáváme klasické knížky na listování, čteme větší množství textu a učíme vztahu ke knížce. Baví ji otvírání okének v knížce, i ukazování a poznávání nových předmětů, zvuků zvířátek (rozvíjí se pomalu řeč napodobováním) atp. Recenze knížek brzy přijdou v novém seriálu.
Kreslení a výtvarné aktivity
Kreslíme denně, pastelkami, tužkou, propiskou, voskovkami... Nejoblíbenější jsou maxi voskovky (Dračík 4Kč/kus). Od nejistých čárek se K. dostává k výrazným, silným čárám po celém papíře, zkouší kreslit i kolečka. Zkoušíme různé aktivity s prstovými barvami - kreslili jsme na obří papír,  kolíčky s připnutou houbičkou namočenou v barvě...



 Baví nás lepení nálepek (já odlepím, K. přilepí), tiskáme razítky, vymalováváme vodové omalovánky


Taky jsme zkoušeli lepit listy na papír nebo šňůrky do lepidla/na oboustrannou lepící pásku


Pohyb
Umožňujeme K. rozmanitý pohyb, ať už běhala po čtyřech nebo teď po dvou. Oblíbené je podlézání (např. stolu, židlí, nízké kladiny), přelézání nízkých překážek, přesouvání nábytku (např. stolečků), přenášení věcí, vylézání  a slézání schodů (prvně po čtyřech, později i po dvou), chůze do kopce a z kopce, v různém terénu atp. Taky vozíme v Tatře, nebo tlačíme Tatru/kočárek (i velký), baví nás různé skluzavky, houpačky, trampolíny. Oblíbené jsou i balóny (různě velké), do kterých kope, hází je, sbírá atp.



Tanec
 Stačí pustit dětské písničky a K. to rozjede. Kolem roku se jen pohupovala, později začala pérovat, točit se, teď už se snaží napodobit různé pohyby a její styl se stále zlepšuje.

"Dospělé" aktivity
 Dáváme možnost K., aby si co nejvíce dospěláckých činností vyzkoušela. Pro ni je to hra, a zároveň nácvik dovedností do budoucna. Takže utíráme prach (má vlastní rozprašovač s vodou), vysáváme, zametáme, utíráme stůl, vyklízíme myčku, odmražovaly jsme mražák atp. Taky ji necháváme samou papat lžičkou/vidličkou, rukou, pomáhá nám oblékat se (a sama si dává na hlavu cokoli najde nebo se zdobí korálky). K. je taky malý fotograf, i když máme zrcadlovku, necháváme ji cvakat a nejen, že jí to baví, ale občas vznikne docela pěkná fotka, dokonce už vyfotila i nás (v 11 M).

Hračky
Snažíme se zachovat heslo méně je více a hračky průběžně proměňovat. Každé dítě je individuální a baví ho něco jiného. Obecně má ráda panenky a péči o ně (vozí v kočárku, krmí, poplácává po zádech, dává pusinky, dává spát), dětská doktorka, vaření (v čemkoli), psychomotorické hračky (vkládačky, šití, navlékání korálků) a hudební hračky. K Vánocům dostala kynetický písek a ten můžu vřele doporučit, dá se různě tvarovat, krájet, stavět a bourat bábovičky.


I na tohle období jsem vytvořila pár DIY hraček vhodných k rozvoji motoriky. Úplně nejzákladnější je překládání drobných předmětů (knoflíky, kamínky apod.) z různých krabiček do jiných nebo do sklenek s různě širokým hrdlem. Z obyčejné krabice vyřezáním otvoru vznikne vkládačka na knoflíky. Super je taky prasátko a vkládání drobných. Do krabice nasypete kukuřičnou mouku (kdyby ji náhodou chtělo dítě ochutnat) a schováte předměty.


 Navlékání knoflíků se lze naučit jednoduše pomocí jednoduché hračky. Quiet book je stále v oblibě (viz zde).



 Zabaví i různé kuličkodráhy.


 Oblíbená je deska na přiřazování tvarů pomocí suchého zipu. 



Vánoce byly skvělou příležitostí k nácviku vykrajování.
 
Šuplíky, skříně, krabice a jiná tajuplná místa
Milovaná aktivita je vytahovat věci odkudkoli. Takže žádný šuplík, krabice či jiná schovka se před K. neschová. Je z toho sice nepořádek, ale shodli jsme se, že ji necháme poznávat. Časem ji každé místo omrzí, takže po nějaké době přestane kramařit a zase si najde něco jiného. Na návštěvách striktně ale trváme, že to nesmí.

Připravené prostředí
V tomto období se snažíme co nejvíce přizpůsobit prostředí, aby měla K. vše co potřebuje na dosah (inspirací mi jsou principy Montessori). Postupně dávám dolů knížky, oblečení, hračky a přibudou i další věci. Má svoje hrací ostrůvky - v obýváku, v budoucím pokojíku, knížky v knihovničce a nejpoužívanější v obýváku.
 
Pokračujeme taky ve zpívání (někdy si brouká s námi), s říkankami (Koulela se ze dvora, Kolo, kolo mlýnský...), pouštíme pohádky, písničky a zvuky zvířátek na netu. 

U veškerých aktivit ale platí, že méně je více. Údajně i 15 minut denně plné pozornosti rodiče stačí k tomu, aby se dítě dobře rozvíjelo. Některé aktivity děláme denně (čteme, kreslíme, hýbeme se, tančíme...), jiné hlavně psychomotorické tehdy, když je čas na přípravu, a hlavně když je K. odpočatá.

K.